Thuisonderwijs met Kidsweek, SLO en Schooltv
Het is een verwarrende tijd voor leerlingen en leraren. De scholen zijn dicht maar het onderwijs gaat door. Er zijn online talloze lesideeën te vinden maar hoe zorg je er voor dat van al deze… Lees meer
4 tips om leesplezier te verbeteren met Kidsweek in de Klas
Recent verscheen er in het NRC een artikel over het lage leesplezier in Nederland. In het artikel wordt ook besproken dat de leesvaardigheid van Nederlandse kinderen achteruit gaat. Daarnaast worden er een aantal tips gegeven… Lees meer
Het belang van voorlezen – 5 lestips
Samen (voor)lezen stimuleert allereerst het leesgedrag van het kind. Daarnaast heeft het een langdurige invloed op de schoolprestaties van het kind: zowel op cognitief niveau als op sociaal-emotioneel niveau. Het belang van voorlezen bij jonge… Lees meer
Begrijpend lezen in samenhang
Er spelen veel vragen rondom het onderwijs in begrijpend lezen: Moeten we nog wel doorgaan met het aanleren van strategieën? En hoe zinvol is dit? Moet er niet meer aandacht zijn voor de inhoud van… Lees meer
6 tips om thuis met je kind te oefenen met begrijpend lezen
De zomervakantie is weer voorbij. Dat betekent dat kinderen na een periode vol vrije tijd weer aan de bak mogen op school. Heeft jouw kind goed doorgelezen in de zomer? Of kan hij of zij… Lees meer
Over de digitale leeromgeving
Kidsweek in de Klas werkt met een digitale leeromgeving in LessonUp. Wanneer u als school een abonnement heeft op Kidsweek in de Klas, heeft u ook automatisch toegang tot deze digitale leeromgeving. Hierin vindt u:… Lees meer
Van begrijpend luisteren naar begrijpend lezen
Voorafgaand aan de periode waarin strategieën worden aangeleerd, bevordert de leerkracht het lezen met begrip al door teksten voor te lezen, met kinderen te praten over teksten, verbanden te leggen met hun achtergrondkennis en hen… Lees meer
Schooltaalwoorden aanleren
In oktober stond er een artikel in de JSW (jaargang 103, nummer 2) over schooltaalwoorden (Verhallen, 2018). In het artikel wordt aangegeven dat kennis van de woorden in een tekst een basisvoorwaarde is voor het… Lees meer
Het effect van kennis van de wereld en het technisch leesniveau op tekstbegrip
Leslie en Recht (1988) hebben het effect van een brede kennis van de wereld en het technisch leesniveau op het begrip van de tekst (begrijpend lezen) onderzocht. De onderzoeksgroep werd verdeeld in vier groepen: Groep 1 wist… Lees meer
